由于手和眼協(xié)調(diào)能力的不斷完善，加上手部運動能力的加強，7—8個月的嬰兒的雙手變得靈活了，能隨心所欲地抓起擺在他面前的小東西。抓東西時，也不再是簡單地抓起來握在手里，而且會擺弄抓在手里的東西，還會把東西從一只手傳遞到另一只手，出現(xiàn)了雙手配合的動作。

　　隨著手動作的進一步發(fā)展，嬰兒玩時不再只玩一樣?xùn)|西，可以同時玩兩個或者兩個以上的物體。喜歡用一樣?xùn)|西去碰擊另一樣?xùn)|西，例如，一手拿起一塊積木對敲，拿起搖鈴敲桌子，也不管自己的手是否會敲痛，使勁敲，似乎陶醉在敲擊東西發(fā)出的聲音中。還會把東西拿起來又扔掉，家長給拾起后，他又扔掉，不厭其煩，其樂無窮，還喜歡撕紙。9個多月的時候，孩子會出現(xiàn)一個非常重要的動作，就是伸出食指，表現(xiàn)為喜歡用食指摳東西，例如摳桌面，摳墻壁。這些動作的出現(xiàn)不是偶然的，是孩子心理發(fā)展到一定階段表現(xiàn)出來的能力，是表示孩子出現(xiàn)了一些探索性的動作。嬰兒在擺弄物體的過程中能夠初步認識到一些物體之間最最簡單的聯(lián)系，比如敲擊東西會發(fā)出聲音，所以他才會不厭其煩地反復(fù)地去敲，這是孩子最初的一些“思維”活動，是孩子心理發(fā)展的一大進步。家長應(yīng)該提供機會讓孩子做一些探索性的活動，而不應(yīng)該去阻止他或限制他。

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